martes, 30 de noviembre de 2021

Unidad III_ADA 5.1_Complemento preguntas

 

Preguntas

1.                  ¿Cuál fue la única opción de estudio para las mujeres antes de que estas alcen la voz?

Durante siglos, la única opción y posibilidad de estudiar fueron los conventos, además fue una opción para las mujeres de clase alta para librase del matrimonio.

2.                  ¿Cuáles fueron las apreciaciones que llevaron a las personas a creer que la mujer debe estar sometida al hombre y por lo tanto no tener educación?

Víctor Cruz, citado por Gaarder, Jostein (1995) en El mundo de Sofía nos dice que  Se tuvieron varias apreciaciones desde la Grecia antigua como Aristóteles. Pensaba El Estagirita que la mujer era un “hombre incompleto” y que “en la procreación sería pasiva y receptora, mientras que el hombre sería el activo y el que da […] La mujer era  como la Tierra, que no hace más que recibir y gestar la semilla, mientras que el hombre es el que siembra”.

Francisco Noguerol (2002) nos dice que La imagen de la mujer se encontraba lastrada por fundamentos ideológicos extraídos de las Sagradas Escrituras y de los más importantes tratados doctrinales de los siglos XV y XVI. Desde el Génesis (3:16) –«Y estarás bajo la potestad o mando de tu marido, y él te dominará» (Biblia, 6) – a la epístola I de San Pablo a los Corintios (9: 8-10) –«Que no fue el hombre formado de la hembra, sino la hembra del hombre. Como ni tampoco fue el hombre criado para la hembra, sino la hembra para el hombre. Por lo tanto, debe la mujer traer sobre la cabeza la divisa de la sujeción y también por respeto a los ángeles»– (Biblia, 1396), o El Eclesiástico (25:33) –«De la mujer tuvo principio el pecado, y por causa de ella morimos todos»– (Biblia, 840), estas ideas cristalizan en la primera mitad del siglo XV, cuando se ofrecen razones biológicas, intelectuales y morales para argumentar la inferioridad femenina.

3.                  ¿Qué se les enseñaba en los conventos?

Lo fundamental era la oración y aspectos básicos como aprender el latín, leer, escribir, sumar, restar, etc.  

4.                  ¿Quién fue Sor Juana Inés de la Cruz?

Víctor Cruz nos dice que fue una brillante religiosa, cuya aportación como poetisa a la literatura americana y universal es altamente relevante, pues sus obras defienden el honor y la dignidad de la mujer, nacida en 16501, en San Miguel Nepantla, educada y educada desde temprana edad en México, se consagró al estudio de las humanidades clásicas, a la vez que adquirió una vasta cultura literaria y científica. 

5.                  ¿Qué papel fundamental tuvo  Sor Juana Inés de la cruz dentro de la educación?

Sor Juana Inés de la Cruz jugo un papel muy importante dentro de la educación pues  se le atribuyo el presunto feminismo que cierto sector de la crítica le atribuye a la monja ya que fue la primera mujer en ingresar a una escuela de hombres ya que en aquel entonces las mujeres no debían de asistir a la escuela.

6.                  ¿Por qué decidió ser monja Sor Juna Inés?

Porque ella decía que de esa forma podría alcanzar una superior y espiritual satisfacción, que solo sería posible en el convento y de esa manera continuar con sus estudios.

7.                  ¿Qué era la ciencia para Sor Juana Inés de la Cruz?

Era un campo de investigación deseado, una aspiración largamente editada y una exigencia racional, que debería haberse traducido en experimentación efectiva.

8.                  ¿Cuál eran las ideologías que se les impartían a las mujeres?

Su comportamiento, lo que deben ser cuidados de la madre, los estudios convenientes a las niñas en edad más crecida. Se presta especial atención al hecho de si debe o no permitir a las niñas aprender el latín.

9.                  ¿Cómo comenzó Sor Juana Inés de la Cruz a interesarse en los estudios?

Comenzó a los 3 años cuando acompañaba a su hermana donde la profesora de su hermana le enseño sus primeras lecciones, después comenzó a aprender con su abuelo.

10.              ¿En cuál de las obras de Sor Juana Inés de la Cruz cita varios aspectos de los inicios de la educación?

En la obra “Respuesta a Sor Filotea”





No hay comentarios.:

Publicar un comentario

Portada

ADA.12. Proyecto final   Rosa Isela Noh Pérez   Universidad Autónoma de Yucatán "UADY" Historia de la educación en México Li...