Unidad IV_ADA 7_Factores internos y Externos

Introducción

Si bien se sabe la independencia de México tuvo su comienzo el 10 de septiembre de 1810 cuando el padre Miguel Hidalgo y Costilla da el llamado “Grito de dolores”, un llamado a todos los mexicanos para levantarse en armas en contra de la corona española, la rebelión tiene una serie de varias etapas con una duración total de 11 años, y el asesinato de varios personajes importantes, culminando en 1821, resultando victorioso para los mexicanos. 

 Más lo que no se conoce del todo son las acciones que originaron el movimiento, incluyendo los factores externos como internos, de igual forma la mayoría de los individuos desconoce la participación de la educación en la independencia. Como futuros docentes es fundamental conocer los factores internos y externos de la educación que influyeron en el movimiento de la independencia.

El presente trabajo expone la participación de la educación en la Independencia de México junto con las acciones que dieron origen a dicho movimiento, reforzando el trabajo con una serie de treinta preguntas con sus respectivas respuestas. 

Cuadro sinóptico 

Conclusión:

El conocer este hecho histórico de la Independencia de México resulta de suma importancia ya que además de formarnos históricamente también nos ayuda a identificar ciertas situaciones y factores que se vieron involucrados en la educación de ese entonces.

Se pudo identificar las diferentes acciones que fueron causa de este gran movimiento de independencia, conocer sus partícipes y sobre todo el ¿por qué? Todo esto nos ayuda a una mejor comprensión del mismo. 

Sin duda como futuros licenciados en educación toda esta información nos será muy útil ya que nos ayudara a tener y conocer mucho mejor las primeras bases de lo que fue la educación. Además de que este hecho nos ayuda a adentrarnos a lo que fue la historia de nuestro México. Desde luego que, probablemente ya se haya tenido noción de este hecho, aunque es necesario que se siga reforzando y pensando cada día más.

Anexo: Teoría de la independencia.

1.                  ¿Qué fue la independencia de América?

 Fue un proceso revolucionario, y como proceso atravesó diversas fases y momentos según entraban en escena los diversos sectores sociales que componían el imperio colonial español.             

2.                  ¿Cuáles fueron los cuatro partidos o sectores sociales en pugna?     

Los cuatro partidos o sectores sociales en pugna fueron:

1.                  Los realistas a ultranza, en especial los virreyes y generales del ejército que defendían el status colonial anterior a 1810. oficiales del ejército como Sámano, Linier o Morillo, y la alta jerarquía de la Iglesia católica.

2.                  La élite criolla, dedicada a la explotación de las haciendas o al comercio, negrera y esclavista, con líderes como Camilo Torres, Jorge Tadeo Lozano, García de Toledo, Rodríguez Domínguez, Belgrano, etc.

3.                  La pequeña burguesía radical, ésta sí independentista y republicana en lo político, pero moderada en lo social, como Francisco Miranda, Antonio Nariño, Simón Bolívar, etc.

4.                  El pueblo explotado, esclavos negros, indígenas marginados, pueblo llano, con líderes que proclamaban no sólo la reforma política sino social: como Carbonell, Hidalgo, Beruti, etc.

3.                   ¿Qué produce la resistencia de los realistas a las pequeñas reformas?

Produce una reacción que radicaliza el proceso, asumiendo el poder los sectores de la pequeña burguesía radical que, entonces sí, proclaman la independencia de España y establecen las primeras repúblicas.

4.                  ¿Qué proyecto fue al que jamás obedeció el proceso de independencia?

 A un proyecto preconcebido de constitución de estados nacionales.

5.                   ¿Qué produce la resistencia de los realistas a las pequeñas reformas?

Produce una reacción que radicaliza el proceso, asumiendo el poder los sectores de la pequeña burguesía radical que, entonces sí, proclaman la independencia de España y establecen las primeras repúblicas.

6.                  ¿Qué proyecto fue al que jamás obedeció el proceso de independencia?

 A un proyecto preconcebido de constitución de estados nacionales.

7.                  ¿Qué intentó la monarquía borbónica española mediante diversas medidas?

Intentó cerrar la brecha creciente con el pujante capitalismo inglés, procuró fomentar la producción manufacturera y controlar el mercado interno del imperio colonial cerrándolo a las exportaciones inglesas.

8.                  ¿Cuál fue el real cambio político de las juntas de 1810 y de la referida proclama del consejo de regencia?

Por primera vez en la historia colonial española, se otorgó a la clase económicamente gobernante de las colonias, los criollos, derechos políticos iguales que a los peninsulares, pero bajo el paraguas político del régimen monárquico de Fernando VII, por lo menos en lo formal.

9.                  Debido a que la burguesía criolla era medrosa, ¿Qué busca al momento de conocerse la proclama del consejo de regencia?

Busca un acuerdo con los virreyes para que les incorpore a la toma de decisiones mediante Juntas en que compartan el poder. En general, la actitud de los virreyes y la alta oficialidad fue la de ocultar el documento y, cuando se conoció, evitar cualquier reforma política.

10.              ¿Qué ocurre a finales de 1810 y principios de 1811?

 Hay una contraofensiva de los militares realistas desde diversos puntos hacia las ciudades y regiones controladas por las nuevas juntas. Lo cual genera la necesidad de defenderse, movilizar al pueblo y crear un nuevo ejército. Es en este punto donde los sectores radicales de la pequeña burguesía asumen la defensa y luego el control político desplazando a la oligarquía medrosa.

Texto 2 México independiente

1.                  ¿Cuáles fueron factores externos que surgieron como antecedentes de la guerra de Independencia?

·                    La revolución industrial inglesa

·                    La independencia de los Estados Unidos Norteamericanos

·                    El pensamiento europeo

·                    La revolución francesa

·                    La invasión de Napoleón

2.                  ¿Cuándo inicio la revolución industrial?

En el año de 1760, donde se desarrolló y estableció la llegada de la producción capitalista

3.                  ¿Que dio origen a la revolución industrial?

Los progresos de la manufacturera, fábricas, invenciones de instrumentos mecánicos, los cuales ocasionan la producción en el mercado y lo más importante las nuevas clases sociales.

4.                  ¿Que comprende la revolución francesa?

Movimientos de trascendencia y recuperación durante la época contemporánea.

5.                  ¿Este acto ocasionó la interrupción del gobierno virreinal de Nueva España, permitió fomentar ideas de manera independiente?

La invasión de Napoleón Bonaparte.

6.                  ¿Fueron algunos Factores internos que surgieron durante la invasión de Napoleón?

Los derechos de los criollos hijos de españoles nacidos en nueva España, la explotación inhumana a los indios y demás castas

7.                  ¿Qué sucedió durante la revolución francesa?

Proclamaciones liberales que durante 1789 desafiaron las inquisiciones de los criollos.

8.                  ¿Durante la época de nueva España la población estaba compuesta por tres tipos de hombres cuales fueron?

Los hombres blancos o españoles, de indios y castas ya que la décima parte de la población era conformada por los españoles.

9.                  Era una de las propuestas por parte de amos y esclavos.

Que quitasen el odioso impuesto del tributo personal pues con eso se le marcaba a la gente de bajos recursos

10.              ¿Durante su gobierno tuvo que atravesar por distintos problemas como la revolución francesa, tras fracasar en su gubernatura monárquica?

Carlos IV

Texto 3: Historia comparada con la educación en México.

1.                  ¿Que se inició en América durante el siglo XVIII?

Un movimiento cada vez más vigoroso en favor de la cultura francesa. Sobre todo, las ideas liberales que determinaron en Francia la revolución de 1789, fueron infiltrándose en todas las capas sociales de la Nueva España.

2.                  ¿Qué es el liberalismo político?

Es la doctrina que proclama los derechos del hombre y de la soberanía del pueblo.  En contra de la forma de gobierno absolutista, enseña que todos los hombres son libres e iguales; que la libertad de cada persona se extiende hasta el punto en que no daña a los demás; que nadie impunemente puede atentar contra la persona o propiedad de otro; que todos los ciudadanos pueden desempeñar cargos públicos; que, en fin, todo hombre es libre para pensar y escribir.

3.                  ¿De qué da cuenta y razón la inquisición?

La inquisición da cuenta y razón de que en México existen y son leídos libros heréticos provenientes de Francia, que subvierten las instituciones consagradas por la tradición. 

4.                  ¿Cuáles eran algunas de las obras que incluso los clérigos de las diferentes jerarquías leían y comentaban?

Algunas obras fueron: de Descartes: Lógica (1796), de Cadillac; cartas persas (1772), de Montesquicu; tablas de las colonias inglesas en la América septentrional (1779).

5.                  ¿Qué pudo dar Don Pablo Moreno a principios del siglo XIX?

Pudo dar ya las primeras clases de filosofía libre que hubo en el país, y consumar una revolución en el ánimo de don Andrés Quintana Roo, Don Lorenzo de Zavala y otros de sus discípulos.  

6.                  ¿Según el periódico político literario porque los editores veían conveniente dar una idea de sus opiniones?

Para que en los discursos se conozca e ilustren la materia de manera justa para beneficio de la nación.

7.                  ¿En qué año asumió el ayuntamiento de la capital del virrey don Francisco Primo de Verdad?

En el año de 1808

8.                  Durante la época colonial ¿A qué se le denomino “hoja de volandera”?

Al único y solicitado vehículo para dar a conocer a los criollos y españoles los sucesos de la Metrópoli.

9.                  ¿Periodo que abarco el periódico “la Gaceta de Valdés”’?

Entre los años 1784 hasta 1809

10.              Gracias a esta persona el periodismo obtuvo mayor relevancia luego de estallar la guerra de independencia.

Ezequiel A. Chávez.